Influencia del género sobre la intención del uso seguro de internet: un estudio piloto basado en la teoría del comportamiento

XXV Congreso Internacional de Aprendizaje. “La educación em um tempo de auteridade y tumulto social”. Atenas (Grecia). 2018.

Hasta recientemente, la educación era indudablemente considerada como un bien público. Durante la mayor parte del siglo XX, aumentaron las partidas públicas de educación, basadas en una tasación impositiva de carácter progresivo. La educación se hizo obligatoria para todos y cada vez más estudiantes quisieron completar los niveles superiores de la educación post-obligatoria. Desde la caída del Muro de Berlín ha cambiado la tendencia y los sistemas educativos se han visto profundamente afectados por una ola de austeridad. Se han suprimido muchas partidas de dinero público. Mientras tanto, las escuelas han afrontado nuevos desafíos con las sucesivas oleadas de inmigrantes y refugiados y el ascenso de los etnonacionalismos intolerantes. Además de la habitual amplitud temática, el tema especial del congreso de este año será la educación en tiempos de inestabilidad. ¿Cómo responden los educadores? ¿Cómo servimos mejor a los intereses de nuestros estudiantes? ¿Cuáles son los desafíos que afrontamos en la pedagogía, el curriculum y las instituciones educativas? Reúnase con nosotros en Atenas, capital de un país que ha experimentado una excesiva política de austeridad en los últimos años, y donde las escuelas y la sociedad han tenido que sostener las necesidades de un gran número de refugiados e inmigrantes.