Formación

Tipo de formación: Recursos Educativos Abiertos (REA)

Recursos educativos de acceso abierto que los miembros del grupo de investigación creamos y a los que puede acceder cualquier persona.

El Plan de Gestión de Datos: pautas y recomendaciones para su elaboración

Presentación realizada para el curso de formación del profesorado Cómo elaborar un Plan de Gestión de Datos, organizado por el Instituto Universitario de Ciencias de la Educación (IUCE) de la Universidad de Salamanca. Esta presentación forma parte de las acciones desarrolladas en el marco del Proyecto de investigación Alfabetización en datos en el contexto universitario: […]

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Prueba para evaluar la competencia digital de los estudiantes tomando como referencia el modelo DIGCOMP (ECODIES): área de creación de contenido

García-Valcárcel Muñoz-Repiso, A., Hernández Martín, A., Basilotta Gómez-Pablos, V., Cabezas-González, M., Casillas-Martín, S., González Rodero, L., Iglesias Rodríguez, A., Martín del Pozo, M., Mena Marcos, J.J., Salvador Blanco, L. Prueba para evaluar la competencia digital de los estudiantes tomando como referencia el modelo DIGCOMP (ECODIES): área de creación de contenido. La prueba de evaluación de […]

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Prácticas Educativas Basadas en Evidencias (PBE)

Iglesias Rodríguez, A. (2022, June 16). Prácticas Educativas Basadas en Evidencias (PBE). Zenodo. Esta presentación forma parte de los recursos educativos abiertos elaborados por miembros del GIR Inforal, en el marco del Proyecto de Innovación y Mejora Docente 2021/2022 de la Universidad de Salamanca denominado Laboratorio de experimentación para trabajar la alfabetización en datos mediante […]

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Cómo elaborar un Plan de Gestión de Datos para doctorandos

Martín González, Y., & Iglesias Rodríguez, A. (2022, June 6). Cómo elaborar un Plan de Gestión de Datos para doctorandos. Zenodo. Esta presentación forma parte del curso Cómo elaborar un Plan de Gestión de Datos de investigación, impartido por las autoras, en el marco del Programa de Doctorado Formación en la Sociedad del Conocimiento de […]

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Competencia digital y alfabetización en datos: fundamentos para el desarrollo de la Ciencia Abierta en Educación

Iglesias Rodríguez, A., Martín González, Y., & Hernández Martín, A. (2021, April 19). Competencia digital y alfabetización en datos: fundamentos para el desarrollo de la Ciencia Abierta en Educación. Zenodo. Presentación realizada con motivo de la conferencia impartida en el Programa de Postgrado en Educación de la Universidad de Costa Rica, el 15 de abril […]

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Alfabetización en datos en bibliotecas-CRAI españolas curso académico 2020-2021 [Data set]

Martín González, Y., & Iglesias Rodríguez, A. (2021). Alfabetización en datos en bibliotecas-CRAI españolas curso académico 2020-2021 [Data set]. Zenodo. Este conjunto de datos proporciona información sobre las iniciativas en materia de alfabetización en datos propuestas por las bibliotecas universitarias-CRAI en España, durante el curso académnico 2020-2021 y facilita la url de acceso a los portales […]

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Prueba para evaluar la competencia digital de los estudiantes tomando como referencia el modelo DIGCOMP (ECODIES): área de información

García-Valcárcel Muñoz-Repiso, A., Hernández Martín, A., Basilotta Gómez-Pablos, V., Cabezas-González, M., Casillas-Martín, S., González Rodero, L., Iglesias Rodríguez, A., Martín del Pozo, M., Mena Marcos, J.J., Salvador Blanco, L. Prueba para evaluar la competencia digital de los estudiantes tomando como referencia el modelo DIGCOMP (ECODIES): área de información. La prueba de evaluación de la competencia […]

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Prueba para evaluar la competencia digital de los estudiantes tomando como referencia el modelo DIGCOMP (ECODIES): área de comunicación

García-Valcárcel Muñoz-Repiso, A., Hernández Martín, A., Basilotta Gómez-Pablos, V., Cabezas-González, M., Casillas-Martín, S., González Rodero, L., Iglesias Rodríguez, A., Martín del Pozo, M., Mena Marcos, J.J., Salvador Blanco, L. Prueba para evaluar la competencia digital de los estudiantes tomando como referencia el modelo DIGCOMP (ECODIES): área de comunicación. La prueba de evaluación de la competencia […]

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Prueba para evaluar la competencia digital de los estudiantes tomando como referencia el modelo DIGCOMP (ECODIES): área de seguridad

García-Valcárcel Muñoz-Repiso, A., Hernández Martín, A., Basilotta Gómez-Pablos, V., Cabezas-González, M., Casillas-Martín, S., González Rodero, L., Iglesias Rodríguez, A., Martín del Pozo, M., Mena Marcos, J.J., Salvador Blanco, L. Prueba para evaluar la competencia digital de los estudiantes tomando como referencia el modelo DIGCOMP (ECODIES): área de seguridad. La prueba de evaluación de la competencia […]

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Prueba para evaluar la competencia digital de los estudiantes tomando como referencia el modelo DIGCOMP (ECODIES): área de resolución de problemas

García-Valcárcel Muñoz-Repiso, A., Hernández Martín, A., Basilotta Gómez-Pablos, V., Cabezas-González, M., Casillas-Martín, S., González Rodero, L., Iglesias Rodríguez, A., Martín del Pozo, M., Mena Marcos, J.J., Salvador Blanco, L. Prueba para evaluar la competencia digital de los estudiantes tomando como referencia el modelo DIGCOMP (ECODIES): área de resolución de problemas. La prueba de evaluación de […]

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Modelo de indicadores para evaluar la competencia digital de los estudiantes tomando como referencia el modelo DIGCOMP (INCODIES)

García-Valcárcel Muñoz-Repiso, A., Hernández Martín, A., Mena Marcos, J.J., Iglesias Rodríguez, A., Casillas-Martín, S., Cabezas-González, M., González Rodero, L.M., Martín del Pozo, M., Basilotta Gómez-Pablos, V. Modelo de indicadores para evaluar la competencia digital de los estudiantes tomando como referencia el modelo DIGCOMP (INCODIES). El modelo de indicadores para la evaluación de la competencia digital […]

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El Grupo de Investigación Reconocido Inforal de la Universidad de Salamanca es un grupo multidisciplinar en el que participan profesores del ámbito de la Educación y del ámbito de la Biblioteconomía y Documentación pertenecientes a distintas universidades.
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